如何寫數學教案~！

　　數學教案是一種教學設計的文件，它描述了教師在教授數學課程時的目標、內容、方法、活動、評量等。數學教案的撰寫需要遵循一定的原則和格式，並根據不同的教學目的和對象來調整和修改。數學教案的撰寫有以下幾個步驟：
 

• 確定教學主題和目標：教學主題是教學的核心內容，例如「角度」、「比值」、「分數」等。教學目標是教學的預期效果，例如「讓學生理解角度的概念和性質」、「讓學生能夠運用比值解決實際問題」、「讓學生能夠比較和運算分數」等。教學目標應該具體、明確、可測量，並符合課程綱要和學生的學習需求。

• 分析教學對象和教材：教學對象是教學的接受者，例如「四年級學生」、「高中生」等。教學對象的分析要考慮學生的年齡、能力、興趣、背景、先備知識等，以便選擇適合的教學方法和活動。教材是教學的依據和資源，例如「教科書」、「實物」、「多媒體」等。教材的分析要考慮教材的內容、結構、難易度、關聯性、趣味性等，以便提煉重點和關鍵詞，並安排合理的教學時間和順序。

• 設計教學過程和活動：教學過程是教學的具體實施，例如「引導學生觀察和測量不同形狀的角度」、「讓學生分組討論和解決比值相關的問題」、「讓學生用分數卡片進行比較和運算的遊戲」等。教學過程要根據教學目標和教學對象來設計，並遵循教學的邏輯和步驟，如「引起動機」、「呈現新知」、「練習與應用」、「總結與反思」等。教學活動是教學過程中的具體操作，例如「問答」、「示範」、「演練」、「討論」、「遊戲」等。教學活動要根據教學內容和教材來設計，並考慮學生的學習風格和喜好，以提高學生的參與度和學習效果。

 

• 設計教學評量和反饋：教學評量是教學的檢驗和改進，例如「測驗」、「作業」、「觀察」、「評量表」等。教學評量要根據教學目標和教學過程來設計，並選擇適當的評量工具和方式，如「筆試」、「口試」、「實作」、「自我評量」等。教學評量要能夠有效地測量學生的學習成就和進步，並提供教師和學生改進教學和學習的依據。教學反饋是教學的回饋和鼓勵，例如「評語」、「獎勵」、「建議」、「指導」等。教學反饋要根據教學評量的結果和教學對象的特性來提供，並適時地給予學生正面和負面的回饋，以增強學生的自信和動機，並幫助學生克服困難和提升能力。

以上是網路資料，關於如何寫數學教案的資訊，可以再參考以下的網頁，了解更多的教案範例和技巧：
 

• 如何寫出好教案？教案設計常見問題 資深老師來解答｜翻轉教育：這是一篇關於教案設計的綜合文章，介紹了教案設計的重要性、原則、格式、常見問題和範例，包括國小數學課程的教案範例。(https://flipedu.parenting.com.tw/article/007313)

 

• 完整的小學數學教案怎麼寫,一篇完整的小學數學教案怎麼寫：這是一篇關於小學數學教案的簡單介紹，說明了教案的基本要素和撰寫要點。(https://www.diklearn.com/a/202101/13510.html)

• 建構12年國教各領域教材教法課程模組 - 教案書寫 - Google Sites：這是一個關於數學領域教案書寫的網站，提供了數學教案的簡報、示例和影片，幫助教師掌握數學教案的撰寫技巧。(https://sites.google.com/mail.ntue.edu.tw/teaching-plan-website/%E6%95%B8%E5%AD%B8%E9%A0%98%E5%9F%9F/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%9B%B8%E5%AF%AB)